CatalanHungarianFrenchGreek
 
 
 
Allò que a hom li agrada és l’ambient de família
 

aimm 19

Al mateix temps que li deia a algú que no el podríem pas acollir a la propera trobada de descans a casa nostra per manca de places disponibles, li vaig indicar, però, d’altres alternatives semblants a la nostra on poder anar ; però aquesta persona em va respondre : « És cert, aquestes cases, materialment parlant estan més ben equipades que la vostra, les habitacions són més confortables, però el que jo cerco és l’ambient de família. Els germans esmorzen amb nosaltres, podem parlar amb ells. Cadascú porta els seus plats i els seus coberts al rentavaixelles de la cuina… » La senzillesa, l’esperit de família, tant estimat per Marcel·lí traspua en la nostra manera d’acollir.

Acollim una desena d’estudiants, estrangers, la majoria i relacionats o no amb institucions maristes. Viure allunyat de la família, per a un jove és molt dur. Força vegades hem sentit aquestes paraules : « Aquesta casa és la meva segona família ». La família és el lloc on es comparteixen els neguits, és un lloc de relacions transparents, és el lloc on s’ajuda l’altre, on es viuen moments de gratuïtat plegats. Em sembla que Marcel·lí Champagnat estaria molt content de veure com els seus germans cerquen els mitjans més bons per a dur a terme aquest ideal : oferir un espai de família als joves que es troben allunyats de casa seva.

Germà Paul Bissardon

 
Som educadors maristes
 

aimm 18

"Feu l’ofici de l’àngel de la guarda, al costat dels nens que teniu encomanats" .
Sant Marcel·lí Champagnat

Marcel·lí va esdevenir mestre i company de ruta de la joventut analfabeta i sense cultura del seu temps . Per a aquests estudiants, va desenvolupar una pedagogia del cor i de la compassió: educació basada en la presència de Déu i l'amor a Jesús i María. Ell va crear la pedagogia de l'amor pel bé i del poder de l'oració .

El seu exemple és una font d'inspiració per a nosaltres els educadors maristes. Sí, som educadors. Això vol dir que som exploradors, artistes, guies, animadors. Hem de viure prop dels joves, confiar en ells, tot posant a prova la nostra paciència, donant-los un bon exemple, estimant-los a tots, a cadascun en particular, i en primer lloc el més difícil, el més dèbil, el més abandonat , aquell de qui ningú se’n ocupa.          

El principi bàsic de la pedagogia marista és ser exemple i estar present enmig dels infants i joves . Per tant, posem la nostra mirada una mica més enllà del dia a dia, per tal de comprendre millor les seves necessitats imperioses. Tractem de sacsejar el seu dinamisme i creativitat, per tal d’encoratjar-los a prendre decisions molt concretes .

Hem de ser, des del principi, els qui assenyalem el camí, ésser la brúixola del jovent per tal que no perdin l’orientació . És mitjançant l' educació cristiana que els joves aconseguiran el gust per l'estudi i l’interès per la vida. Serà llavors quan podran ser capaços de participar en la construcció d'una societat més justa, que té com a centre la persona i no el guany i el progrés material.

Mantinguem atresorades en el nostre cor, com un far en el nostre camí, les tres violetes: la humilitat, la senzillesa, la modèstia. Acudim a la Mare de Déu, el nostre model, perquè ens inspiri i sapiguem difondre les meravelles de la seva existència .

Que la Mare de Déu i Sant Marcel·lí Champagnat ens donin tota la força necessària i il·luminin el nostre cor. Ells són la garantia de la nostra missió entre els joves .

El camí s’obre davant nostre . Atrevim-nos a seguir-lo!

Anastasia Riga

Mestra a Chrysostomos Smyrnis, Lycée Léonin de Néa Smyrni

 
<< Inici < Anterior 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Següent > Final >>
Pàgina 2 de 13